Compassio 

Compassio öffnet Schule in neuer Weise einer "Außenwelt", schafft an vielen Punkten unübliche Begegnungsmöglichkeiten. Für manche Stellen sind Praktikanten natürlich eine "Zumutung", eine zusätzliche Aufgabe in einem oft angespannten Berufsalltag.

Manche Mitarbeiter von Praktikanten erleben das Zusammenkommen mit "ganz normalen Schülern" aber auch als Herausforderung. Sie werden mit ungewohnten Fragen konfrontiert und das kann bereichern.

So geschaffene Kontakte ermöglichen vielfältige Fortführungen: Einbindung in Unter-richtsprojekte der Unter- und Mittelstufe (z.B. Besuch einer Obdachlosenküche über eine Unterrichtsreihe "Randgruppen"), Engagement von Schülerinnen und Schülern in ihrer Freizeit (z. B. als freiwillige Helfer in Altenheimen), Begegnungen des Kollegiums mit "Nicht-Schul-Leuten" usw.

Compassio ist ein Projekt, dem sich unter der englischen Bezeichnung "compassion" mehr und mehr katholische Schulen in freier Trägerschaft anschließen. Den Hintergrund bildet eine Arbeitsgruppe der Deutschen Katholischen Bischofskonferenz, die sich seit 1992 der Aufgabe stellt, Schule über den Horizont der Wissensvermittlung hinaus zu führen.

Die Wurzeln der Compassio an der Stiftsschule liegen im Jahr 1993. Damals unternahmen erstmals Oberstufenschüler freiwillig "Schnupperpraktika" in kirchlichen Einrichtungen. Zum "flächendeckenden Pflichtprogramm" der Schule gehört das Praktikum seit 1996. Übrigens wurde seine Dauer von ursprünglich einer Woche auf Wunsch der Elternschaft auf 14 Tage ausgedehnt. Jahr für Jahr nehmen etwa 100 Schülerinnen und Schüler an diesem Programm teil.

Wissenschaftlich hinterfragt wurde die Amöneburger Compassio bisher durch eine Diplomarbeit des Fachbereichs Sozialpädagogik der FH Fulda im WS 1999/2000. Vor allem Lothar Kuld, Dozent an der PH Karlsruhe, zeichnet in den letzten Jahren für viele fachwissenschaftliche Veröffentlichungen rund um "compassion" verantwortlich.